La convivencia en los centros docentes. Modelo de intervención y marco normativo

Sinopsis del libro

Dos son las intenciones preferentes de este libro: en primer término, revisar un modelo de intervención educativa donde se estima la convivencia como resultante de modelos de enseñanza-aprendizaje caracterizados por su significación y funcionalidad; para analizar, después, los marcos normativos básicos que regulan la…