Educación infantil, ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo en les niños y niñas desde el aula de clase?

Sinopsis del libro

Teniendo en cuenta que no existe pedagogía científica sin tener en cuenta el funcionamiento del cerebro humano, pensamos que es necesario construir la pedagogía del cerebro, o sea, la Neuropedagogía y la Neurodidáctica, en el sentido de que las estrategias pedagógicas, didácticas, curriculares y evaluativas deben…