Las creencias de autoeficacia del estudiantado
¿cómo favorecer su desarrollo en la formación en traducción?
Sinopsis del libro
En este libro se recoge un estudio sistemático del desarrollo que experimentaron (o no) las creencias de autoeficacia de los estudiantes participantes durante su formación en traducción. Más concretamente, el estudio aquí presentado se centra en identificar los agentes y factores que en el ámbito académico influyeron…
Publicación2020
IdiomaEspañol
ISBN9783960915416
SKUBW9783960915416
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